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Art. 3 Principi
Art. 5

Art. 4 Competenze operative

La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le competenze operative seguenti:

a.
raccolta del legname:
1.
tenere conto delle caratteristiche e dei difetti del legno durante le operazioni di taglio,
2.
organizzare e segnalare la tagliata,
3.
abbattere e allestire gli alberi,
4.
collaborare alle operazioni di esbosco,
5.
classificare il legname in base alla lista degli assortimenti,
6.
collaborare nell’ambito dei procedimenti di raccolta del legname;
b.
rinnovazione e cura del bosco e di stazioni particolari:
1.
tenere conto delle caratteristiche stazionali durante le operazioni colturali,
2.
tenere conto delle conoscenze botanico-forestali e selvicolturali degli alberi durante le operazioni colturali,
3.
promuovere la rinnovazione naturale,
4.
eseguire la rinnovazione artificiale,
5.
tenere conto dell’evoluzione naturale dei popolamenti e dei criteri di selezione degli alberi durante le operazioni colturali,
6.
contribuire alla cura del bosco giovane;
7.
riconoscere e curare stazioni e habitat particolari;
c.
messa in atto di misure volte alla protezione del bosco:
1.
indivaiduare e combattere i danni al bosco,
2.
prevenire ed evitare i danni al bosco,
3.
indivaiduare e combattere le specie invasive alloctone,
4.
mantenere la produttività del suolo;
d.
costruzione e manutenzione di opere forestali:
1.
orientarsi sul terreno in base a cartografie e piani e impiegare strumenti di misura,
2.
impiegare materiali da costruzione,
3.
costruire opere forestali semplici ed eseguirne la manutenzione,
4.
eseguire la manutenzione di strade forestali, piste trattorabili e sentieri;
e.
utilizzo e manutenzione degli strumenti di lavoro:
1.
utilizzare strumenti di lavoro e apparecchi manuali,
2.
mantenere in buono stato gli strumenti di lavoro manuali,
3.
utilizzare piccole macchine ed eseguirne la manutenzione,
4.
trasportare, utilizzare, stoccare e smaltire carburanti e sostanze ausiliarie in modo sicuro ed ecocompatibile,
5.
proteggersi dalle cadute in caso di lavori su terreni ripidi e impiegare le tecniche di base per scalare gli alberi lungo il fusto;
f.
rispetto delle prescrizioni in materia di sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente:
1.
indivaiduare i pericoli e valutare i rischi,
2.
rispettare le norme di sicurezza e adottare misure di protezione,
3.
comprendere e rispettare le disposizioni relative alla pianificazione delle emergenze e prestare i primi soccorsi,
4.
attenersi alle raccomandazioni e alle prescrizioni in materia di protezione della salute;
g.
collaborazione allo svolgimento di compiti aziendali:
1.
eseguire semplici lavori di carattere organizzativo in azienda,
2.
impiegare metodi e strumenti semplici della pianificazione forestale,
3.
informare i visitatori in merito al bosco e all’economia forestale,
4.
comunicare in modo affidabile e adatto alla situazione.
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Art. 3 Principes
Art. 5

Art. 4 Compétences opérationnelles

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.
récolte du bois:
1.
tenir compte des caractéristiques et des défauts du bois lors du bûcheronnage,
2.
organiser un chantier d’exploitation et installer la signalisation,
3.
abattre et façonner les arbres,
4.
participer aux travaux de débardage,
5.
classer les bois et les trier selon la liste d’assortiments,
6.
participer aux travaux de récolte;
b.
régénération et soins à la forêt, entretien de stations particulières:
1.
tenir compte des caractéristiques de la station lors des soins aux forêts,
2.
tenir compte des connaissances en botanique forestière et en sylviculture lors des soins aux forêts,
3.
favoriser la régénération naturelle,
4.
réaliser la régénération par plantation,
5.
lors des soins aux forêts, tenir compte de l’évolution naturelle du peuplement ainsi que des critères de sélection des arbres,
6.
réaliser les soins à la jeune forêt,
7.
reconnaître et entretenir des stations et habitats particuliers;
c.
mise en oeuvre de mesures de protection des forêts:
1.
reconnaître et combattre les dégâts aux forêts,
2.
prévenir et éviter les dégâts aux forêts,
3.
identifier et combattre les espèces envahissantes exotiques,
4.
conserver la productivité du sol;
d.
construction et entretien d’ouvrages forestiers:
1.
s’orienter sur le terrain à l’aide de cartes et de plans; utiliser des instruments de mesure,
2.
utiliser les matériaux de construction,
3.
réaliser des ouvrages forestiers simples et les entretenir,
4.
entretenir des chemins forestiers, pistes de débardage et sentiers pédestres;
e.
utilisation et entretien de moyens techniques de travail:
1.
se servir des moyens techniques manuels et des appareils,
2.
maintenir les moyens techniques manuels,
3.
utiliser et entretenir de petites machines,
4.
transporter, utiliser, entreposer et évacuer les carburants et adjuvants en toute sécurité et en ménageant l’environnement,
5.
assurer sa sécurité lors de travaux sur des pentes raides présentant des risques de chute; appliquer les techniques de base de l’escalade le long des troncs d’arbre;
f.
application des règles relatives à la sécurité au travail, à la protection de la santé et à la protection de l’environnement:
1.
reconnaître les dangers et estimer les risques,
2.
appliquer les règles de sécurité et les mesures de protection,
3.
comprendre et respecter les prescriptions relatives à l’organisation des secours et effectuer les premiers secours,
4.
suivre les prescriptions et les recommandations en matière de protection de la santé;
g.
collaboration aux tâches de l’entreprise:
1.
réaliser des travaux simples liés à l’organisation au sein de l’entreprise,
2.
appliquer des méthodes et instruments simples de la planification forestière,
3.
informer les visiteurs sur la forêt et la foresterie,
4.
communiquer de façon fiable et adaptée à la situation.
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