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Art. 3 Principi
Art. 5

Art. 4 Competenze operative

La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le competenze operative seguenti:

a.
raccolta del legname:
1.
tenere conto delle caratteristiche e dei difetti del legno durante le operazioni di taglio,
2.
organizzare e segnalare la tagliata,
3.
abbattere e allestire gli alberi,
4.
collaborare alle operazioni di esbosco,
5.
classificare il legname in base alla lista degli assortimenti,
6.
collaborare nell’ambito dei procedimenti di raccolta del legname;
b.
rinnovazione e cura del bosco e di stazioni particolari:
1.
tenere conto delle caratteristiche stazionali durante le operazioni colturali,
2.
tenere conto delle conoscenze botanico-forestali e selvicolturali degli alberi durante le operazioni colturali,
3.
promuovere la rinnovazione naturale,
4.
eseguire la rinnovazione artificiale,
5.
tenere conto dell’evoluzione naturale dei popolamenti e dei criteri di selezione degli alberi durante le operazioni colturali,
6.
contribuire alla cura del bosco giovane;
7.
riconoscere e curare stazioni e habitat particolari;
c.
messa in atto di misure volte alla protezione del bosco:
1.
indivaiduare e combattere i danni al bosco,
2.
prevenire ed evitare i danni al bosco,
3.
indivaiduare e combattere le specie invasive alloctone,
4.
mantenere la produttività del suolo;
d.
costruzione e manutenzione di opere forestali:
1.
orientarsi sul terreno in base a cartografie e piani e impiegare strumenti di misura,
2.
impiegare materiali da costruzione,
3.
costruire opere forestali semplici ed eseguirne la manutenzione,
4.
eseguire la manutenzione di strade forestali, piste trattorabili e sentieri;
e.
utilizzo e manutenzione degli strumenti di lavoro:
1.
utilizzare strumenti di lavoro e apparecchi manuali,
2.
mantenere in buono stato gli strumenti di lavoro manuali,
3.
utilizzare piccole macchine ed eseguirne la manutenzione,
4.
trasportare, utilizzare, stoccare e smaltire carburanti e sostanze ausiliarie in modo sicuro ed ecocompatibile,
5.
proteggersi dalle cadute in caso di lavori su terreni ripidi e impiegare le tecniche di base per scalare gli alberi lungo il fusto;
f.
rispetto delle prescrizioni in materia di sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente:
1.
indivaiduare i pericoli e valutare i rischi,
2.
rispettare le norme di sicurezza e adottare misure di protezione,
3.
comprendere e rispettare le disposizioni relative alla pianificazione delle emergenze e prestare i primi soccorsi,
4.
attenersi alle raccomandazioni e alle prescrizioni in materia di protezione della salute;
g.
collaborazione allo svolgimento di compiti aziendali:
1.
eseguire semplici lavori di carattere organizzativo in azienda,
2.
impiegare metodi e strumenti semplici della pianificazione forestale,
3.
informare i visitatori in merito al bosco e all’economia forestale,
4.
comunicare in modo affidabile e adatto alla situazione.
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Art. 3 Grundsätze
Art. 5

Art. 4 Handlungskompetenzen

Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:

a.
Holz ernten:
1.
Holzeigenschaften und Holzfehler bei der Holzerei berücksichtigen,
2.
Holzschlag organisieren und signalisieren,
3.
Bäume fällen und aufarbeiten,
4.
bei der Holzbringung mitarbeiten,
5.
Holz sortieren und Sortimentsliste umsetzen,
6.
in Holzernteverfahren mitarbeiten;
b.
Verjüngen und Pflegen von Wald und Sonderstandorten:
1.
die Eigenschaften von Standorten bei der Waldpflege berücksichtigen,
2.
forstbotanische und waldbauliche Kenntnisse der Bäume bei der Waldpflege berücksichtigen,
3.
natürliche Waldverjüngung fördern,
4.
künstliche Verjüngung ausführen,
5.
die natürliche Bestandesentwicklung sowie die Auslesekriterien der Bäume bei der Pflege berücksichtigen,
6.
Jungwald pflegen,
7.
Sonderstandorte und spezielle Lebensräume erkennen und pflegen;
c.
Umsetzen von Massnahmen des Waldschutzes:
1.
Waldschäden erkennen und bekämpfen,
2.
Waldschäden vorbeugen und verhüten,
3.
invasive, gebietsfremde Arten erkennen und bekämpfen,
4.
die Produktivität des Bodens erhalten;
d.
Erstellen und Unterhalten forstlicher Bauwerke:
1.
sich im Gelände anhand von Karten und Plänen orientieren sowie Messgeräte einsetzen,
2.
Baumaterialien einsetzen,
3.
einfache forstliche Bauwerke erstellen und unterhalten,
4.
Waldstrassen sowie Maschinen- und Wanderwege unterhalten;
e.
Bedienen und Unterhalten der Arbeitsmittel:
1.
handgeführte Arbeitsmittel und Geräte bedienen,
2.
handgeführte Arbeitsmittel instand halten,
3.
Kleinmaschinen einsetzen und instand halten,
4.
Betriebs- und Hilfsstoffe sicher und umweltgerecht transportieren, verwenden, lagern und entsorgen,
5.
sich bei Arbeiten im steilen Gelände mit Absturzgefahr gegen Absturz sichern und Grundtechniken für das Besteigen von Bäumen an der Stammachse anwenden;
f.
Einhalten der Vorschriften für Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz:
1.
Gefahren erkennen und Risiken einschätzen,
2.
Sicherheitsregeln einhalten und Schutzmassnahmen ergreifen,
3.
Vorgaben zur Notfallplanung verstehen und einhalten sowie erste Hilfe leisten,
4.
Vorgaben und Empfehlungen zum Gesundheitsschutz befolgen;
g.
Mitarbeiten bei betrieblichen Aufgaben:
1.
einfache organisatorische Arbeiten im Betrieb ausführen,
2.
einfache Methoden und Instrumente der forstlichen Planung anwenden,
3.
Waldbesucherinnen und -besucher über den Wald und die Waldwirtschaft informieren,
4.
situationsgerecht und verlässlich kommunizieren.
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