Diritto nazionale 4 Scuola - Scienza - Cultura 41 Scuola

Droit interne 4 École - Science - Culture 41 École

412.101.222.26 Ordinanza della SEFRI del 21 ottobre 2016 sulla formazione professionale di base delle professioni nel campo professionale dell'involucro edilizio con attestato federale di capacità (AFC)

412.101.222.26 Ordonnance du SEFRI du 21 octobre 2016 sur la formation professionnelle initiale des professions dans le champ professionnel «enveloppe des édifices» avec certificat fédéral de capacité (CFC)

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Art. 4 Competenze operative

¹ La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative (CCO), le competenze operative qui elencate:

a.

attuazione di disposizioni e misure per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e dell’ambiente (CCO 1):

1.: valutare i pericoli sul posto di lavoro e prendere provvedimenti,
2.: garantire la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute,
3.: utilizzare in modo sicuro ed ecologico materiali pericolosi,
4.: caricare, trasportare e stoccare materiali, apparecchi e macchine in modo sicuro,
5.: utilizzare e smaltire i materiali nel rispetto dell’ambiente;

b.

applicazione di strati e sistemi sull’involucro edilizio (CCO 2):

1.: valutare l’utilità e la funzione dell’involucro edilizio,
2.: considerare le interfacce dei diversi sistemi dell’involucro edilizio,
3.: realizzare metodi costruttivi efficienti a livello energetico,
4.: considerare i requisiti dei sistemi per la produzione di energia.

² Inoltre, per gli impermeabilizzatori la formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

pianificazione e preparazione dei lavori di impermeabilizzazione (CCO 3):

1.: applicare norme, direttive e istruzioni di montaggio,
2.: utilizzare i materiali conformemente alle loro caratteristiche e funzioni,
3.: abbozzare, disegnare e calcolare forme e superfici,
4.: definire le quantità di materiale necessarie per i diversi lavori,
5.: allestire i cantieri e organizzare i lavori;

b.

posa, manutenzione e riparazione dei diversi sistemi di impermeabilizzazione (CCO 4):

1.: valutare le caratteristiche della base e impiegare le diverse varianti di posa e di fissaggio,
2.: eseguire lavori di impermeabilizzazione,
3.: applicare strati di protezione e di finitura, montare impianti solari e predisporli per l’allaccio,
4.: documentare i lavori e redigere rapporti,
5.: valutare danni ed errori, correggerli ed eseguire la manutenzione,
6.: stoccare i materiali ed eseguire la manutenzione degli attrezzi.

³ Inoltre, per i copritetto la formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

pianificazione e preparazione dei lavori di copertura dei tetti (CCO 3):

1.: applicare norme, direttive e istruzioni di montaggio,
2.: utilizzare i materiali conformemente alle loro caratteristiche e funzioni,
3.: abbozzare, disegnare e calcolare forme e superfici,
4.: definire le quantità di materiale necessarie per i diversi lavori,
5.: allestire i cantieri e organizzare i lavori;

b.

posa, montaggio, manutenzione e riparazione di sistemi per la copertura dei tetti (CCO 4):

1.: valutare le caratteristiche della base e impiegare le diverse varianti di posa e di fissaggio,
2.: eseguire lavori di copertura dei tetti,
3.: montare e coprire elementi di montaggio, montare pannelli solari e predisporli per l’allaccio,
4.: documentare i lavori e redigere rapporti,
5.: valutare danni ed errori, correggerli ed eseguire la manutenzione,
6.: stoccare i materiali ed eseguire la manutenzione degli attrezzi.

⁴ Inoltre, per i costruttori di facciate la formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

pianificazione e preparazione dei lavori di costruzione delle facciate (CCO 3):

1.: applicare norme, direttive e istruzioni di montaggio,
2.: utilizzare i materiali conformemente alle loro caratteristiche e funzioni,
3.: abbozzare, disegnare e calcolare forme e superfici,
4.: definire le quantità di materiale necessarie per i diversi lavori,
5.: allestire i cantieri e organizzare i lavori;

b.

posa, montaggio, manutenzione e riparazione di sistemi di costruzione delle facciate (CCO 4):

1.: valutare le caratteristiche della base e impiegare le diverse varianti di posa e di fissaggio,
2.: eseguire lavori sulle facciate,
3.: applicare complementi ed elementi di montaggio, montare impianti solari e predisporli per l’allaccio,
4.: documentare i lavori e redigere rapporti,
5.: valutare danni ed errori, correggerli ed eseguire la manutenzione,
6.: stoccare i materiali ed eseguire la manutenzione degli attrezzi.

⁵ Inoltre, per i costruttori di ponteggi la formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

pianificazione e preparazione dei lavori di costruzione dei ponteggi (CCO 3):

1.: applicare norme, direttive e istruzioni di montaggio e d’uso,
2.: utilizzare i sistemi di ponteggio conformemente alle loro caratteristiche e funzioni,
3.: abbozzare, disegnare e calcolare forme e superfici,
4.: definire le quantità di materiale necessarie per i diversi lavori,
5.: allestire i cantieri e organizzare i lavori;

b.

montaggio, smontaggio e manutenzione di sistemi di ponteggio (CCO 4):

1.: valutare le caratteristiche della base e impiegare le diverse varianti di montaggio e di fissaggio,
2.: montare e smontare strutture modulari,
3.: montare e smontare ponteggi speciali e montacarichi,
4.: documentare i lavori e redigere rapporti,
5.: valutare e correggere danni ed errori,
6.: stoccare i materiali ed eseguire la manutenzione degli attrezzi.

⁶ Inoltre, per i montatori di avvolgibili la formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

pianificazione e preparazione di sistemi avvolgibili (CCO 3):

1.: applicare norme, direttive e istruzioni di montaggio,
2.: utilizzare i materiali conformemente alle loro caratteristiche e funzioni,
3.: abbozzare, disegnare e calcolare forme e superfici,
4.: definire le quantità di materiale necessarie per i diversi lavori,
5.: allestire i cantieri e organizzare i lavori,
6.: pianificare i componenti elettrici ed elettronici del sistema;

b.

montaggio, smontaggio e riparazione di sistemi avvolgibili (CCO 4):

1.: valutare le caratteristiche della base e impiegare le diverse varianti di montaggio e di fissaggio,
2.: montare sistemi avvolgibili,
3.: montare i componenti elettrici del sistema e programmare i comandi elettronici,
4.: documentare i lavori e redigere rapporti,
5.: valutare danni ed errori, correggerli ed eseguire la manutenzione,
6.: stoccare i materiali ed eseguire la manutenzione degli attrezzi.

Art. 4 Compétences opérationnelles

¹ La formation comprend pour toutes les professions les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles (DCO) suivants:

a.

mise en œuvre des prescriptions et des mesures de sécurité au travail, de protection de la santé et de l’environnement (DCO 1):

1.: évaluer les dangers sur le lieu de travail et prendre des mesures,
2.: veiller à la sécurité au travail et à la protection de la santé,
3.: utiliser des substances dangereuses en toute sécurité et de manière respectueuse de l’environnement,
4.: charger, transporter et entreposer des matériaux, des appareils et des machines en toute sécurité,
5.: utiliser et éliminer des matériaux de manière respectueuse de l’environnement;

b.

pose des couches et des systèmes sur l’enveloppe de l’édifice (DCO 2):

1.: évaluer l’utilité et la fonction de l’enveloppe de l’édifice,
2.: prendre en compte les interfaces des différents systèmes de l’enveloppe de l’édifice,
3.: mettre en œuvre des modes de construction efficaces sur le plan énergétique,
4.: prendre en compte les exigences des systèmes de production d’énergie.

² La formation comprend en outre pour les étancheurs les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

planification et préparation des travaux d’étanchéité (DCO 3):

1.: appliquer les normes, les directives et les instructions de montage,
2.: recourir aux matériaux en fonction de leurs propriétés et de leurs fonctions,
3.: esquisser, dessiner et calculer des formes et des surfaces,
4.: déterminer les quantités de matériaux nécessaires pour les différents travaux,
5.: mettre en place des chantiers et organiser les travaux;

b.

pose, maintenance et réparation des systèmes d’étanchéité (DCO 4):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche ainsi que recourir à des variantes de pose et de fixation,
2.: exécuter des travaux d’étanchéité,
3.: poser des couches de protection et d’usure ainsi que monter des installations solaires et les préparer au raccordement,
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos,
5.: évaluer les erreurs et les dommages, les réparer et assurer l’entretien,
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

³ La formation comprend en outre pour les couvreurs les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

planification et préparation des travaux de couverture (DCO 3):

1.: appliquer les normes, les directives et les instructions de montage,
2.: recourir aux matériaux en fonction de leurs propriétés et de leurs fonctions,
3.: esquisser, dessiner et calculer des formes et des surfaces,
4.: déterminer les quantités de matériaux nécessaires pour les différents travaux,
5.: mettre en place des chantiers et organiser les travaux;

b.

pose, montage, maintenance et réparation des systèmes de toiture (DCO 4):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche ainsi que recourir à des variantes de pose et de fixation,
2.: exécuter des travaux de couverture,
3.: monter et recouvrir des constructions accessoires ainsi que monter des modules solaires et préparer leur raccordement,
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos,
5.: évaluer les erreurs et les dommages, les réparer et assurer l’entretien,
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁴ La formation comprend en outre pour les façadiers les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

planification et préparation des travaux de construction de façades (DCO 3):

1.: appliquer les normes, les directives et les instructions de montage,
2.: recourir aux matériaux en fonction de leurs propriétés et de leurs fonctions,
3.: esquisser, dessiner et calculer des formes et des surfaces,
4.: déterminer les quantités de matériaux nécessaires pour les différents travaux,
5.: mettre en place des chantiers et organiser les travaux;

b.

pose, montage, entretien et réparation des systèmes de construction de façades (DCO 4):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche ainsi que recourir à des variantes de pose et de fixation,
2.: exécuter des travaux de façades,
3.: monter des éléments de raccordement et des constructions accessoires ainsi que monter des installations solaires et préparer leur raccordement,
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos,
5.: évaluer les erreurs et les dommages, les réparer et assurer l’entretien,
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁵ La formation comprend en outre pour les échafaudeurs les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

planification et préparation des travaux de construction d’échafaudages (DCO 3):

1.: appliquer les normes, les directives et les instructions de montage et d’utilisation,
2.: utiliser les systèmes d’échafaudages selon leurs propriétés et leurs fonctions,
3.: esquisser, dessiner et calculer des formes et des surfaces,
4.: déterminer les quantités de matériaux nécessaires pour les différents travaux,
5.: mettre en place des chantiers et organiser les travaux;

b.

montage, démontage et entretien des systèmes d’échafaudages (DCO 4):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche et recourir à des variantes de pose et de fixation,
2.: monter et démonter des échafaudages à cadre et des échafaudages modulaires,
3.: monter et démonter des échafaudages spéciaux et des ascenseurs de chantier,
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos,
5.: évaluer les erreurs et les dommages, les réparer,
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁶ La formation comprend en outre pour les storistes les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

planification et préparation des systèmes de stores (DCO 3):

1.: appliquer les normes, les directives et les instructions de montage,
2.: recourir aux matériaux en fonction de leurs propriétés et de leurs fonctions,
3.: esquisser, dessiner et calculer des formes et des surfaces,
4.: déterminer les quantités de matériaux nécessaires pour les différents travaux,
5.: mettre en place des chantiers et organiser les travaux,
6.: planifier les composants d’installations électriques et électroniques;

b.

montage, maintenance et réparation des systèmes de stores (DCO 4):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche ainsi que recourir à des variantes de pose et de fixation,
2.: monter des systèmes de stores,
3.: monter des composants d’installations électriques et programmer les commandes électroniques,
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos,
5.: évaluer les erreurs et les dommages, les réparer et assurer l’entretien,
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

Il presente documento non è una pubblicazione ufficiale. Fa unicamente fede la pubblicazione della Cancelleria federale. Ordinanza sulle pubblicazioni ufficiali, OPubl.
Ceci n’est pas une publication officielle. Seule la publication opérée par la Chancellerie fédérale fait foi. Ordonnance sur les publications officielles, OPubl.