Art. 17 Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens mit Abschlussprüfung

¹ Im Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung werden die Handlungskompetenzen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprüft:

a.

praktische Arbeit; dafür gilt Folgendes:

1.: sie besteht aus einer vorgegebenen praktischen Arbeit (VPA) im Umfang von 32 Stunden und einer individuellen praktischen Arbeit (IPA) im Umfang von 80 Stunden,
2.: dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft,
3.: die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist, die geforderten Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situationsgerecht auszuführen,
4.: die Lerndokumentation darf als Hilfsmittel verwendet werden,
5.: die VPA umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche mit den nachstehenden Gewichtungen:

Position	Handlungskompetenzbereiche	Gewichtung
1	Entwickeln und Vermitteln von Ideen	30 %
2	Erarbeiten von Gestaltungskonzepten	70 %

6.: die IPA umfasst die Handlungskompetenzbereiche gemäss Artikel 4 Buchstaben a, b, c, f und g und enthält die folgenden Positionen, davon das Fachgespräch im Umfang von 30 Minuten, mit den nachstehenden Gewichtungen:

Position	Beschreibung	Gewichtung
1	Ausführung und Resultat der Arbeit	60 %
2	Dokumentation	10 %
3	Präsentation	10 %
4	Fachgespräch	20 %

b.

Berufskenntnisse, im Umfang von 2 Stunden; dafür gilt Folgendes:

1.: dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft,
2.: der Qualifikationsbereich wird schriftlich geprüft und umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche in nachstehender Dauer und mit den nachstehenden Gewichtungen:

Position	Handlungskompetenzbereiche	Dauer	Gewichtung
1	Organisieren von Projekten und Arbeitsprozessen	30 Min.	25 %
2	Recherchieren und Analysieren von Projektgrundlagen Entwickeln von Kommunikationsstrategien Entwickeln und Vermitteln von Ideen Erarbeiten von Gestaltungskonzepten Umsetzen von Gestaltungskonzepten	90 Min.	75 %

c.

Portfolio; dafür gilt Folgendes:

1.: dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft,
2.: der Qualifikationsbereich umfasst die Bewertung des Portfolios,
3.: das Portfolio umfasst den Handlungskompetenzbereich nach Artikel 4 Buchstabe g.

d.

Allgemeinbildung; der Qualifikationsbereich richtet sich nach der Verordnung des SBFI vom 27. April 2006⁵ über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.

² In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei Prüfungsexpertinnen oder -experten die Leistungen.

⁵ SR 412.101.241

Art. 17 Étendue et organisation de la procédure de qualification avec examen final

¹ La procédure de qualification avec examen final porte sur les compétences opérationnelles dans les domaines de qualification ci-après selon les modalités suivantes:

a.

travail pratique; les règles suivantes s’appliquent:

1.: le travail pratique comprend un travail pratique prescrit (TPP) d’une durée de 32 heures et un travail pratique individuel (TPI) d’une durée de 80 heures,
2.: le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale,
3.: la personne en formation doit montrer qu’elle est à même d’exécuter les tâches demandées dans les règles de l’art et en fonction des besoins et de la situation,
4.: le dossier de formation peut être utilisé comme aide,
5.: le TPP porte sur les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des pondérations suivantes:

Point d’appréciation	Domaine de compétences opérationnelles	Pondération
1	Développement et transmission d’idées	30 %
2	Élaboration de concepts de communication visuelle	70 %

6.: le TPI porte sur les domaines de compétences opérationnelles visés à l’art. 4, let. a, b, c, f, et g, et englobe les points d’appréciation ci-après, dont l’entretien professionnel d’une durée de 30 minutes, assortis des pondérations suivantes:

Point d’appréciation	Description	Pondération
1	Exécution et résultat du travail	60 %
2	Documentation	10 %
3	Présentation	10 %
4	Entretien professionnel	20 %

b.

connaissances professionnelles d’une durée de 2 heures; les règles suivantes s’appliquent:

1.: le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale,
2.: le domaine de qualification fait l’objet d’un examen écrit et porte sur les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des pondérations et des durées suivantes:

Point d’appréciation	Domaine de compétences opérationnelles	Durée	Pondération
1	Organisation des projets et des processus de travail	30 min	25 %
2	Recherche et analyse d’éléments de base pour les projets Élaboration de stratégies de communication Développement et transmission d’idées Élaboration de concepts de communication visuelle Mise en œuvre de concepts de communication visuelle	90 min	75 %

c.

portfolio; les règles suivantes s’appliquent:

1.: le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale,
2.: le domaine de qualification porte sur l’évaluation du portfolio,
3.: le portfolio porte sur le domaine de compétences opérationnelles visé à l’art. 4, let. g;

d.

culture générale; ce domaine de qualification est régi par l’ordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale⁵.

² Dans chaque domaine de qualification, les prestations sont évaluées par au moins deux experts aux examens.

⁵ RS 412.101.241

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